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武汉工程大学举行2026年同等学力人员申请硕士学位开学典礼

时间:2026-09-23 作者: 浏览量:

金秋九月,硕果盈枝。9月19日上午,武汉工程大学2026年同等学力人员申请硕士学位开学典礼在流芳校区中和楼102报告厅举行。校党委常委、宣传部部长韩高军出席典礼并致辞,继续教育学院院长严也舟主持典礼,学校相关职能部门、各培养学院负责人、研究生导师代表,以及2026级同等学力申硕新生代表、毕业生代表齐聚现场,共同开启在职深造新征程。

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典礼在庄严的国歌声中拉开帷幕。

韩高军代表学校向来自各行各业、怀揣求知梦想加入武汉工程大学的2026级新同学表示热烈欢迎,向长期关心支持学校研究生教育和继续教育事业发展的各位老师、同仁表示诚挚感谢。他表示,同等学力申硕学员来自企业生产一线、管理岗位以及科研、教育、医药、环保、工程建设等领域,大家在兼顾工作与生活的同时,坚持重返校园、深耕学术、精进自我,这份持之以恒的求知精神令人敬佩。

他从学校办学历史、学科布局、师资队伍、科研平台和人才培养成效等方面向同学们介绍了学校发展情况。他向同学们提出四点希望:一是立大志、怀大局,将个人成长融入时代发展浪潮,找准自身发展的时代坐标;二是下真功、求实学,在日复一日的学习中突破自我、实现能力跨越;三是求真知、探真源,立足岗位实践开展学术研究,实现学用结合;四是守本心、养正气,涵养责任担当与开阔格局,争做有温度、有情怀、有作为的工大人。他勉励全体学员跳出“只为学位求学”的局限,以解决实际问题、锤炼过硬本领、创造社会价值为目标,在求学路上脚踏实地、知行合一。

导师代表、资源与安全工程学院贾金龙副教授结合多年研究生指导经验作了发言。他表示,同等学力申硕不仅是学历提升的重要途径,更是在职人员重塑认知、深耕专业、赋能岗位的深度成长过程。他寄语全体新生,要坚守初心、保持自律,平衡好工作、生活与学习的关系;深耕专业、重塑思维,实现从“经验履职”到“科研解题”的能力跃迁;恪守学术规范、筑牢学术底线,涵养严谨务实的优良学风;珍惜工大平台,做到知行合一,以专业所学助力个人进阶与行业发展。

2026级新生代表李秀臻、刘金金依次上台发言。来自奇瑞汽车制造工程部的李秀臻深耕制造业一线多年,他表示,当前智能制造产业加速迭代、行业转型升级持续推进,仅靠传统工作经验已难以适配行业新发展需求,此次重返校园,旨在补齐理论短板、拓宽学术视野,将专业知识转化为破解生产技术难题、助力产业升级的实操能力。南通理工学院智能装备研究院的刘金金长期深耕教科研与实验技术领域,他认为,实践是成长根基,理论是发展高度,未来将以归零心态踏实钻研,推动一线实践经验与前沿学术理论深度融合,实现自我专业能力的全新突破。

毕业生代表石旭分享了在职求学的成长历程。他回顾自己在工作、家庭和学习之间统筹、兼顾、平衡、取舍的过程,表示读研期间,深受学校严谨务实、求真务实的治学氛围浸润,同时在导师悉心细致、耐心入微的指导与引领下,不仅提升了专业知识水平,也学会用更加系统、科学的思维审视和破解工作中的现实问题。他勉励新同学珍惜学习机会,勤学善思,把所学融入本职工作,做到学以致用、学用相长,在实践中不断实现自我提升。

典礼现场还举行了为同等学力申请硕士学位新生代表佩戴校徽仪式。参会领导为新生代表佩戴校徽。校徽佩戴不仅标志着新同学正式成为武汉工程大学学术共同体的一员,也寄托着学校对同学们传承“格物明理,致知笃行”校训精神、开启新征程的殷切期望。

随后,全体师生奏唱校歌,并合影留念。

开学典礼后,同等学力研究生培养办公室主任马瑜从培养方案、课程设置、考试考核、论文指导及学位申请等多个方面为同学们深入解读了学校同等学力申硕管理机制、培养模式、优势特色等,帮助新生尽快了解学校、融入学习、明确目标。

学校将持续依托特色优势学科、优质师资力量与高端科研平台,深耕以同等学力申硕为重点的在职高层次应用型人才培养,不断优化继续教育培养体系,推动学员岗位实践、学术研究与行业发展深度融合,引导广大学员为国家战略落地、区域经济高质量发展贡献工大才智与力量。